作为天鹰，我们共同努力创造一个包容的社区. 通过积极寻求了解我们社区成员的不同背景，庆祝我们对校园生活和学习的集体贡献, 我们成为变革的推动者，创造一个更公平的世界.
多样性协作支持校园内的亲和团体和学术包容性项目，如 文化,包容 & 交通 该项目得到了梅隆基金会的大笔资助.
FLC美洲原住民学生的学术和资源中心.
在FLC体验西班牙传统的丰富性和多样性.
丰富了黑人在FLC社区的经历.
为LGBTQIA+学生、教职员工和盟友提供一个欢迎和安全的空间.
我们致力于创造一个欢迎, 支持, 一个尊重所有人的环境, 包括移民到这里的学生, 有或没有文件.
Gyana来自Uruapan (Michoacán)，但她在杜兰戈(Durango)度过了一半以上的人生! 在这份工作中，Gyana最喜欢的部分是与FLC优秀的学生一起工作，并庆祝校园里的多元文化. 你可以看到她在跳舞, 在本地演出中表演, 桨登机, 旅行, 滑雪, 或者在空闲时间去公园练瑜伽.
FLC毕业生Rexine, 拥有公共卫生学士学位, 领导纳瓦霍民族的流行病应对工作，并有15年的非营利金融知识指导经验. 来自Kayenta, 亚利桑那州, 她是din(纳瓦霍族)，属于Naakaii dine ' (墨西哥族)。, 出生在Táchii 'nii (Red runs Into Water氏族). 她的外祖父属于Kinyaa ' áanii(高耸的房子氏族), 她的祖父是tz ' ízí łání(许多山羊氏族).
艾尔是路易斯堡学院的毕业生，来自本顿维尔, 阿肯色州, 获得心理学学士学位. 作为一个跨性别的非二元个体, 阿尔热衷于支持学生们庆祝真实的自我. 他们利用自己的说客背景, TEDX主持人, SafeZone培训的协调员倡导在整个校园创造安全空间，而不仅仅是在多样性合作中心.
地点: 伯恩特大厅，170室电话: 970-247-6212电子邮件: hjshotton@woaiceshi.com
我们致力于为我们的社区成员创造一个健康、包容和安全的环境. 如果您有疑问，请使用我们的校园问题报告表格.